Dans le monde actuel axé sur la technologie, la culture numérique devient aussi fondamentale que la lecture et l'écriture. Pour les personnes aveugles ou ayant une basse vision, apprendre à utiliser la technologie dès leur plus jeune âge et se familiariser avec les outils accessibles les aide à se préparer à l'école, favorise l'apprentissage tout au long de la vie et leur ouvre les portes de l'indépendance et de nouvelles opportunités.
Les 1ers taps pour iPad
Créée par INCA, en collaboration avec ObjectiveEd, Les 1ers taps est une application iPad ludique et éducative conçue pour les jeunes enfants (âgés de 2 ans et plus) qui sont des personnes aveugles ou ont une basse vision. À travers des jeux et des activités, elle initie les jeunes apprenants au système d'exploitation d'Apple (iOS) et aux fonctionnalités d'accessibilité intégrées à l'iPad.
Avec Les 1ers taps, les enfants apprennent et s'entraînent à utiliser les commandes et les gestes de base (tels que tapoter, balayer et pincer) nécessaires pour naviguer dans les fonctionnalités d'accessibilité visuelle intégrées d'Apple, notamment la loupe d'écran Zoom, le lecteur d’écran VoiceOver, et plus.
Les 1ers taps a été créé dans le cadre d'un projet de recherche axé sur l'alphabétisation numérique précoce. L'application a été développée en collaboration avec des enfants ayant une perte de vision et des membres de leur famille à travers le Canada. Bien que conçue pour les jeunes apprenants atteints d'une perte de vision, l'application est également une ressource utile pour les adultes qui souhaitent apprendre à utiliser les fonctionnalités d'accessibilité visuelle intégrées à l'iPad. Bien que Les 1ers taps ne soit pas compatible avec la revue d'écran VoiceOver, elle dispose de fonctionnalités d'accessibilité intégrées qui imitent la revue d'écran VoiceOver.
Comment fonctionne Les 1ers taps ?
Les 1ers taps rend l'apprentissage des technologies accessible et amusant, aidant les enfants à développer les compétences numériques dont ils ont besoin pour utiliser les technologies en toute confiance à mesure qu'ils grandissent. Les enfants peuvent explorer une variété de jeux et d'activités adaptés à leur âge et à différents niveaux de compétence, ce qui leur permet de choisir des activités et des exercices qui correspondent à leur âge, à leur niveau de compétence et à leurs intérêts.
Ces activités aident les jeunes apprenants à :
- Explorer et interagir avec l'iPad : toucher délicatement l'écran, orienter l'écran et naviguer de manière simple.
- Utiliser les fonctionnalités et les gestes de la revue d'écran VoiceOver : double tapotement, utilisation du rotor et gestes de lecture.
- Personnaliser le contenu visuel : désactiver les éléments visuels pour réduire le temps passé devant l'écran ou pour tester les capacités de compréhension et de navigation.
- Développer leurs capacités d'écoute : suivre des instructions, reconnaître les effets sonores et se souvenir de leur fonction.
- Développer leurs compétences sociales : les jeux peuvent être joués de manière indépendante, avec des pairs ou avec l'aide d'un adulte.
- Connectez-vous à l'apprentissage : de nombreux jeux sont liés à des programmes scolaires adaptés à l'âge des enfants, les aidant à en apprendre davantage sur le monde qui les entoure et à développer leur compréhension contextuelle pour les conversations avec leurs pairs.
Pourquoi avons-nous créé Les 1ers taps
Les 1ers taps a été développé dans le cadre d'un projet de recherche financé par le Programme d’innovation en matière d’apprentissage et de garde des jeunes enfants du gouvernement du Canada.
Initialement appelé le « Projet de littératie numérique des jeunes enfants », research project, notre objectif était de créer un environnement d'apprentissage numérique sécurisé (une application) qui enseigne aux enfants qui sont des personnes aveugles ou ont une basse vision, ainsi qu'à leurs familles, les compétences numériques nécessaires pour utiliser le système d'exploitation d'Apple (iOS) et les fonctionnalités d'accessibilité intégrées à l'iPad.
Dans le cadre du projet de recherche, INCA a testé Les 1ers taps auprès de 106 familles à travers le Canada afin d'évaluer l'efficacité de l'application dans leur apprentissage. Nous avons ensuite recueilli des commentaires afin de mieux comprendre les obstacles auxquels sont confrontés les enfants atteints de perte de vision lorsqu'ils naviguent dans des environnements en ligne, et nous avons perfectionné l'application en fonction de ce que nous avons appris. L'application que vous voyez aujourd'hui est le résultat final de ce travail.
L'un des objectifs de la recherche était de fournir des recommandations sur les meilleures pratiques pour enseigner aux enfants ayant une perte de vision les gestes de la revue d'écran VoiceOver et les compétences en littératie numérique. À partir de ce travail, nous avons élaboré des recommandations au niveau fédéral. Notre objectif est que l'analyse et la liste de recommandations fondées sur la recherche soient mises à la disposition d'autres organisations et communautés qui travaillent avec des enfants ayant une perte de vision et leurs familles.
Regarder et apprendre
Découvrez nos tutoriels vidéo pour voir Les 1ers taps en action et apprendre à l'utiliser.
Ressources supplémentaires
Nous avons dressé une liste de ressources externes pour vous aider à soutenir l'apprentissage continu de votre enfant. Vous y trouverez des conseils sur le temps passé devant un écran, des informations sur la culture numérique, l'accessibilité de l'iPad, les premiers pas avec le braille et les moyens de se connecter à des communautés en ligne.
Pourquoi les parents apprécient Les 1ers taps
Témoignages des participants à la recherche
« Ma fille a beaucoup apprécié « Grandma's Soup », qui l'a aidée à apprendre à balayer l'écran, « Giddie Gardener », qui a aidé mon petit dernier à apprendre à utiliser le rotor, et « Window Washer », qui lui a permis de s'entraîner à frotter. C'est répétitif, mais cela aide à s'entraîner aux gestes de la revue d'écran VoiceOver et les informations sur les jeux sont très intéressantes à écouter ! » – Anonym
« Nous remercions sincèrement INCA d'avoir inclus notre famille dans ce projet. Ce fut une expérience formidable et nous sommes impatients de rejouer aux jeux et de refaire les activités lorsque l'application sera prête. » – La famille Serrano Maguet